故事是從1980年的一個奇想開始，由於太太對農藥過敏，在幾次灑農藥後病倒，讓他開始了一個想法，植物在大地生長，沒有農藥也可以活著，那，蘋果可以不用農藥嗎？這樣的想法，在那時候於日本青森縣的蘋果農而言，這簡直是離經叛道的念頭。
由於蘋果在種植過程中需要跟著防除曆，在特定的時期為果樹作農藥噴灑、上肥等作業。主要也是因為現在許多我們吃到的蘋果都是嫁接之後改良的品種，而這些非原生種的植物，在過程中很多因為生長方式的改變，已經缺乏了對環境的免疫能力，需要靠著人類的輔助歷程，才能走過開花、結果、熟成的周期。
一群西方有錢的人們，為了改善非洲(肯亞)偏低的識字率，減少過多的文盲，希望幫這些與大自然乾旱、殘酷的生存環境搏鬥的原始部落原住民，藉由現代文明的輸入，改善他們的生活。因此藉由募集圖書、運用當地最適合的交通工具-駱駝，背負著這一批募集而來的書，旅行過一個又一個的部落，讓他們藉由書籍，學習文字、並進而吸收現代文明的知識。
這看似百分之百有利於他人的慈善行為，在實際執行後，卻產生了預期之外的化學變化。
我覺得既然是學電腦乙級硬體裝修，當然得暸解電腦硬體特性及功能、電腦硬體的工作原理、正確拆裝電腦設備的能力還要能夠懂得安裝作業系統和進行系統設定、安裝驅動程式。所以學了三年的技術培養與訓練，應該在畢業後有相當的能力能找到適合的工作像是電腦維修、電腦組裝還是程式的設計應該都能在工作上發揮自己所學的能力，雖然經驗可能比不上一些工作很多年的人但是只要一步一腳印慢慢的累積經驗我相信也能闖出自己的一片天。
1-1研究動機
電腦硬體裝修到網路架設，在學習的過程中，最令我感到興趣的就是硬體裝修，從陌生到現在能把電腦全拆開再從裝回去，雖然還是很多不懂，不過現在能知道自己的電腦壞在哪裡，盡可能的自己修理這就是我覺得最有興趣的地方了。
